1.2024年，主持国家社会科学基金教育学一般课题“智适应技术支持的中小学生科学素养评测研究”，全国教育科学规划领导小组办公室，20万元；

2.2019年，主持国家社会科学基金教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”，全国教育科学规划领导小组办公室，20万元；

3.2015年，主持教育部人文社会科学青年基金项目“高中学生对学习内容的偏差认知研究——以信息技术学科为例”，教育部，8万元；

4.2024年，主持江苏高校哲学社会科学研究重大项目“面向数智时代的江苏中小学生科学素养评测体系构建与实证研究”，江苏省教育厅，6万元；

5.2017年，主持中国教育行业协会教育装备研究院招标课题“高校学生手持移动学习设备使用意向心理研究”，中国教育装备行业协会，3万元；

6.2021年，主持横向课题“跨学科教育理念下协作探究课程与教学研究”，无锡春城实验小学，9万元；

7.2023年，主持横向课题“信息技术学科德育融合基础研究”，上海实验学校，4.8万元；

8.2021年，主持江苏省首批省级一流本科课程《教育技术研究方法》，江苏省教育厅；

9.2024年，主持98堂 本科教育教学改革研究项目（教材建设专项）“教育数字化转型背景下《数据循证的教育研究：方法与实操》新形态教材建设研究”，98堂 ，6万元；

10.2019年，主持98堂 本科教育教学改革研究项目（金课建设研究专项）“围绕学生学术能力培养的线上-线下混合式《教育技术研究方法》课程建设研究”，98堂 ，2万元；

1.《智能教学反馈的目标、机制与架构》，王靖等，现代远程教育研究，CSSCI，2023（03）；

2.《协作知识建构中促进互动的群体感知信息设计》，王靖等，电化教育研究，CSSCI，2022（12）；

3.《面向计算思维的可视化编程活动设计与应用》，王靖等，现代教育技术，CSSCI，2022（09）；

4.《整合式调节对协作学习中冲突消解的影响研究》，王靖等，远程教育杂志，CSSCI，2022（02）；

5.《协作知识建构中认知冲突消解支架设计与实证》，王靖等，电化教育研究，CSSCI，2021（09）；

6.《如何支持与评价协作学习中的共享调节？——基于2007-2020年国内外共享调节研究的系统性文献综述》，王靖等，远程教育杂志，CSSCI，2020（06）；

7.《不同在线协同评价方式对学生概念知识表征的影响研究》，王靖等，电化教育研究，CSSCI，2018（03）；

8.《深度学习动机、策略与高阶思维能力关系模型构建研究》，王靖等，远程教育杂志，CSSCI，2018（06）；

9.《促进偏差认知转变的教学策略构建与应用研究》王靖等，电化教育研究，CSSCI，2016（12）；

10.《网络学习社区中认知性存在的影响因素模型研究》王靖等，中国电化教育，CSSCI，2016（08）；

1. 《从概念转变到协同建构：协作学习中的社会认知互动研究》，中国社会科学出版社，2024年（独著）；

2. 《高中信息技术概念转变：诊断、机制与策略》，中国社会科学出版社，2017年（独著）；

3. 《数智赋能的教育研究方法》，清华大学出版社，2025年（主编）；

4. 《学习科学与技术——面向数字时代的学习》，上海交通大学出版社，2023年（副主编）；

5. 《学习技术理论与实践丛书：学习技术研究导论》，教育科学出版社，2020年（参编）；

6. 《高等教育教师发展手册》，清华大学出版社，2023年（参编）；

1.2023年无锡市第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖；

2.2018年度“江苏省社科应用研究精品工程奖”优秀成果一等奖；

3.2018年江苏省教育科学研究成果三等奖；

4.2018年无锡市第十四届哲学社会科学优秀成果三等奖；

5.2024年98堂 至善教学奖；

6.2023年98堂 本科教学成果一等奖；

7.2023年98堂 研究生教学成果二等奖；

8.2025年国家级一流本科课程；

9.2021年江苏省首批一流本科课程；

10.2024年教育部教育专业学位案例；

1. 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会学术委员；

2. 中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会委员；

3. 高校教学发展网络（CHED）学术委员会委员；

4.江苏省高等学校教育信息化研究会信息化教学专业委员会委员；

5.江苏省中小学教育数字化专家；

6.《远程教育杂志》《现代教育技术》等CSSCI期刊外审专家；

电子邮箱：[email protected]

办公地点：98堂 田家炳楼518室